Skapelse = kreativitet

I dag har vi lært hvordan en gruppe og flere grupper tenker mer - er mer kreativ. Når man er i gang med brainstorming blir man på en måte tatt av vinden, og ting går som en lek:-)

Etter en brainstorming gruppe for gruppe, fikk min gruppe en lapp hvor det stod to ord: hav og pupp. Det resulterte i en pupp, et bryst som ligger på et bølgende hav:

Neste oppgave var litt større, og vi skulle ta utgangspunkt i ordene som stod på et ark. Det er ingen tvil at man tenker ulikt i forhold til hva man ser. Gruppen min fikk tilbake en lapp med 50 ord som man tenkte på når man såg ordet; symbol. Vi skulle lage et rom hvor vi dekorerte med ord fra listen, og her er resultatet min gruppe kom frem til:

Det er ingen tvil om at flere hjerner tenker bedre en en - man blir mer kreativ, man engasjerer hverandre:-)

Atter en artig dag hvor man ser at det ikke skal så mye til for å lage rom som kan brukes til lek med barna. Her er det bare kreativiteten som kan stoppe deg. Vi har gjort en aktivitet som lett kan gjøres sammen med barna. For eksempel kan man lage dukkehus med vinduer som har gardiner, dører, rom, møbler og dukker.....med mye mer.....ikke la deg stoppe......jobb i vei...:-)

Leire

Det som møtte oss når vi kom til forming på andre samling etter jul var temaet leire. Vi fikk en rask innføring i hvordan man skal behandle leire, deretter en oppgave. Oppgaven gikk ut på å lage noe som kan henge på en klesnor. Det første som slo meg var å lage en bluse, et skjørt - men jeg falt ikke helt til ro med det. Så slo det meg at jeg kunne lage en sko eller en støvel, for de henger også til tørk inniblandt.

Jeg landet på en støvel. Det første jeg gjorde etter at jeg hadde bestemt meg var å lage en skisse, deretter gikk jeg igang med å jobbe med leiren, kjevle den ut til en passe stor leiv. Her er det viktig å tenke på hvordan en behandler leiren, en leire husker alt som er gjort med den. Den utskjærte støvelen skal smykkes med skolisser.

Leire er et suplement til plastelina, og kan med stor anbefaling brukes sammen med barn i barnehagen. 

Her er skoen min :-)  

Akrylmaling på lerret......

Fredag malte jeg med akrylmaling på lerret.

Her har jeg malt inn regndråpene.

Å jobbe med akrylmaling er mye brukt i barnehager, men oftest på ark. Det er vel og bra, men jeg synest at barna også bør få male på lerret - noe jeg vil prioritere i fremtiden. Kjekt at en kan jobbe med et motiv som til slutt ender ut i et maleri.

Hjemmelaga fingermaling

Jeg ble inspirert av Bente sin hjemmelaga fingermaling og prøvde den metoden ut i barnehagen fra a til å. Barna storkoste seg under hele prosessen, de syntes det var kjekt å være med og forme til malingen slik at den ble akurat slik de ville ha den:-)

Det at vi malte med malingen når den var lunken likte barna veldig godt:-)

Søndag fikk jeg satt meg ned med forming igjen. Jeg brukte hjemmelaga fingermaling på et A3 ark hvor jeg hadde limt trekkpapir på. Spennende å se effekten når trekkpapiret boblet opp, heldigvis trakk det seg godt sammen igjen når det tørket. Etter at malingen var tørket tegnet jeg opp konturene med svart tusj. Etter siste samling i Sogndal hvor jeg malte ton i ton, bestemte jeg meg for å gjøre det denne gangen også - artig. Her er resultatet av søndagens jobbing:

Neste steg blir nå å lage bildet i stoff og å male det med enten akrylmaling eller oljemaling på lerret, slik at jeg kan bestemme meg for hvilken variant jeg vil velge meg for å forstørre enda ett hakk opp.