Eksamen:-)

Dette har vært et lærerikt år hvor jeg har utviklet meg kunstnerisk. Nå er alt ferdigstillt. Produktene er på skolen og skal stilles ut på førstkommende fredag - den 13. mai 2011. Når utstillingen er klar legger jeg inn bilder.

Stormlykt med tekst og motiv.

Da ble det nytt prosjekt:-)

Til påske malte barna i barnehagen min på byggestener, og barnas resultater ble kjempefine. Det satte meg på ideen, hva med å male vårens blomster på byggestener, dette måtte prøves ut.

Når jeg stod å malte, kom den mellomste gutten min med et forslag om å skrive et vers på den ene veggen. God ide, tenkte jeg.

Jeg var igang:-)

Verset jeg bestemte meg for var "Mauren" av Inger Hagerup.

Med det verset valgte jeg å lage strektegninger av gutt og jente.

Etter å ha malt, limte jeg stenene sammen med lim som tåler varme. Malte så en treplate koksgrå, etter å ha vurdert glass og skifer. Oppi lykten har jeg glassfat for lyset.

3 DIM :-)

Som jeg tidligere har nevnt, hadde jeg bestemt meg for å jobbe med leire - selvtørkende. Dette hadde jeg valgt av den grunn at leire er en aktivitet som er godt anvennelig sammen med barn - både små og store.

Jeg ville lage en vegglysestake, men når produktet tørket svaiet det seg. Hvorfor det gjorde det er jeg usikker på, men jeg har en aning i at jeg kanskje hadde det for tynt. Tanken var i allefall å lime den minste delen inntil den største delen, slik at den fra siden så ut som en L. Hullet på minste delen er laget til for å sette inn en spiker - til feste av lys. På grunn av at den svaia seg gikk ikke det.

Hva skal jeg gjøre? Flere forsøk eller starte helt på ny ?

3 dim. eksamensoppgave

Ved siden av arbeidet med den 2 dim. oppgaven har jeg startet med den 3 dim. oppgaven.

I den 3 dim. oppgaven skal jeg jobbe i en skapende prosess hvor jeg fordyper meg i et matriale. Et 3 dim. arbeid er et arbeid som strekker seg i høyde, bredde og dybde. Mitt arbeid skal resultere i ett skulpturelt objekt.

Som utgangspunkt fikk vi ett klippe bilder av ulike ting. Jeg har valgt å ta utgangspunkt i bildet av Notre Dame katedralen i Rouen - Frankrike.

Jeg har hatt en idemyldring både i objekter og matriale. Matrialet jeg har bestemt meg for å jobbe med er leire - selvtørkende granitt leire.

Produktet vil bli en vegg lysestake. Har startet prosessen med skissetegning, jeg nærmer meg den ferdige skissen :-) 

Bildet i A2 str.

Selv om jeg ikke har fått vært inne på bloggen så mye, så skjer det ting. Jeg holder nå på å jobbe med bildet mitt i A2 str., må si at ting endrer seg når de blir større.

Jeg har valgt å male med akrylfage på lerret. Er ikke helt enig med meg selv ennå, skal jeg gjøre ett kollasj eller ett maleri - vi får se hva tiden bringer.

På jobb skjer det også ting. Har laget et stort fellesbilde med hele barnegruppen på min avdeling. Vi laget et stoff kolasj bilde av en skog - siden avdelingen kaller seg for skogen.

Både jeg og ungene storkoste oss under prosjektet. Det som er viktig når man setter seg ned med barn for å gjøre et arbeid, er at man har godt utstyr. Vi måtte ut på handel slik at vi fikk sakser som virket på stoff og ikke bare på papir :-)

Som dere ser ble det et bilde med mye liv i :-)

Skapelse = kreativitet

I dag har vi lært hvordan en gruppe og flere grupper tenker mer - er mer kreativ. Når man er i gang med brainstorming blir man på en måte tatt av vinden, og ting går som en lek:-)

Etter en brainstorming gruppe for gruppe, fikk min gruppe en lapp hvor det stod to ord: hav og pupp. Det resulterte i en pupp, et bryst som ligger på et bølgende hav:

Neste oppgave var litt større, og vi skulle ta utgangspunkt i ordene som stod på et ark. Det er ingen tvil at man tenker ulikt i forhold til hva man ser. Gruppen min fikk tilbake en lapp med 50 ord som man tenkte på når man såg ordet; symbol. Vi skulle lage et rom hvor vi dekorerte med ord fra listen, og her er resultatet min gruppe kom frem til:

Det er ingen tvil om at flere hjerner tenker bedre en en - man blir mer kreativ, man engasjerer hverandre:-)

Atter en artig dag hvor man ser at det ikke skal så mye til for å lage rom som kan brukes til lek med barna. Her er det bare kreativiteten som kan stoppe deg. Vi har gjort en aktivitet som lett kan gjøres sammen med barna. For eksempel kan man lage dukkehus med vinduer som har gardiner, dører, rom, møbler og dukker.....med mye mer.....ikke la deg stoppe......jobb i vei...:-)

Leire

Det som møtte oss når vi kom til forming på andre samling etter jul var temaet leire. Vi fikk en rask innføring i hvordan man skal behandle leire, deretter en oppgave. Oppgaven gikk ut på å lage noe som kan henge på en klesnor. Det første som slo meg var å lage en bluse, et skjørt - men jeg falt ikke helt til ro med det. Så slo det meg at jeg kunne lage en sko eller en støvel, for de henger også til tørk inniblandt.

Jeg landet på en støvel. Det første jeg gjorde etter at jeg hadde bestemt meg var å lage en skisse, deretter gikk jeg igang med å jobbe med leiren, kjevle den ut til en passe stor leiv. Her er det viktig å tenke på hvordan en behandler leiren, en leire husker alt som er gjort med den. Den utskjærte støvelen skal smykkes med skolisser.

Leire er et suplement til plastelina, og kan med stor anbefaling brukes sammen med barn i barnehagen. 

Her er skoen min :-)  

Akrylmaling på lerret......

Fredag malte jeg med akrylmaling på lerret.

Her har jeg malt inn regndråpene.

Å jobbe med akrylmaling er mye brukt i barnehager, men oftest på ark. Det er vel og bra, men jeg synest at barna også bør få male på lerret - noe jeg vil prioritere i fremtiden. Kjekt at en kan jobbe med et motiv som til slutt ender ut i et maleri.

Hjemmelaga fingermaling

Jeg ble inspirert av Bente sin hjemmelaga fingermaling og prøvde den metoden ut i barnehagen fra a til å. Barna storkoste seg under hele prosessen, de syntes det var kjekt å være med og forme til malingen slik at den ble akurat slik de ville ha den:-)

Det at vi malte med malingen når den var lunken likte barna veldig godt:-)

Søndag fikk jeg satt meg ned med forming igjen. Jeg brukte hjemmelaga fingermaling på et A3 ark hvor jeg hadde limt trekkpapir på. Spennende å se effekten når trekkpapiret boblet opp, heldigvis trakk det seg godt sammen igjen når det tørket. Etter at malingen var tørket tegnet jeg opp konturene med svart tusj. Etter siste samling i Sogndal hvor jeg malte ton i ton, bestemte jeg meg for å gjøre det denne gangen også - artig. Her er resultatet av søndagens jobbing:

Neste steg blir nå å lage bildet i stoff og å male det med enten akrylmaling eller oljemaling på lerret, slik at jeg kan bestemme meg for hvilken variant jeg vil velge meg for å forstørre enda ett hakk opp.

Formingsloftet

Denne gangen da vi var i Sogndal fikk vi tid til en kveld på formingsloftet, artig. Vi samlet oss en gjeng, noen gjorde trykk, mens andre malte. Jeg malte med blekk og akrylmaling på ruglet silkepapir som var limt oppå et A3 ark. Jeg fikk malt to bilder, det ene malte jeg hånda brun og resten ton i ton med blåfarge, det andre malte jeg i klare farger. Det å male ton i ton er noe man kan gjøre sammen men barna i barnehagen, barna får da en læring i hvordan man kan endre farger ved å blande inn hvit eller svart alt etter om man vil gjøre fargen lysere eller mørkere. Her er starten på det ene bildet:

Hattemakeri :-)

Denne uken laget vi hatter, det var artig. Hattemakeri er noe man kan gjøre sammen med barna i barnehagen. En kan for et eksempel lage enkle hatter, slik som den første jeg lagde, og dekorere - gøy :-) eller litt mer avanserte hvor man bruker streng eller syr og limer i stoff. Her kommer noen bilder av de to hattene jeg lagde:

En kreativ start på 2011.........

      En av tilbakemeldingene fra lærer var at jeg kunne leke meg med farger, det gjør jeg her. Jeg maler med akrylmaling. Jeg gjør maleriet i andre farger en det som er på utsnittet. Ved å gjøre det føler jeg at jeg også får frem en litt annen stemning, en mer regntung dag. 

     

Her har jeg jobbet med akvarellstifter. Til venstre er første utsnitt hvor jeg tenget av og fargelagt utsnittet. Til høyre har jeg gått over med en pensel med vann - forskjellen er stor. Dette er en aktivitet jeg bruker i barnehagen.

En annen tilbakemelding var at jeg kunne male på papir limt på ark. Det skulle jeg også gjøre, og nå har jeg gjort det - her er resultatet. Jeg tegnet først av avsnittet, deretter limte jeg på et krøllet silkepapir og startet malingen. Jeg jobbet lenge med maleriet før jeg ble fornøyd. Jeg sitter igjen med en følelse av at maleriet ble mer levende når jeg brukte denne formen. Dette er en form som kan gjøres sammen med barn - skal teste den ut i løpet av våren med barnegruppen min. 

Ved å endre på fargene føler jeg at jeg får frem ulike stemninger, skal jobbe mer med det - gøy :-)

                       

Nytt år og nye muligheter, men først litt oppsummering fra siste del av 2010

Vel overstått nyttårsfeiring:-)

Jeg starter det nye året med å summere opp noe av det jeg gjorde på slutten av 2010:

Her har jeg tegnet bildet på fri hånd i paint. Bildet tegnet jeg en kveldsstund sist vi var samlet i Sogndal:-)

Jeg tegnet først konturene, for deretter å fargelegge med musetasten. Dette er noe en kan gjøre med barna i barnehagen, og min erfaring er at barna ofte er bedre enn oss voksne til å slippe seg løs.

Må bare si at dette var første gang jeg overhodet brukte paint, og jeg tror nok jeg skal jobbe litt mer

med denne teknikken:-)

 

 

Vi lever på en stjerne………….

Sist samling i Sogndal jobbet vi med formen stjerne. Vi som basisgruppe fikk en opg. hvor vi skulle lage to stjerner som landart. Utgangspunket vårt var en flere spissers stjerne og en 5 spissers stjerne (sansene våre).

Vi er 5 i gruppen, og tok første utgangspunkt i egne kropper.

Det første materialet vi fant ute var høstblader/lønneblader. I tillegg fant vi lerkekvister og dekkmispel. Den 5 spissers stjernen laget vi med kun lønneblader flettet inn i en vegg av dekkmispel.

Den flerspissede stjernen laget vi i lønneblader - lyse og mørke, lerkekvister og en dekkmispel, mot asfalt.

Det å jobbe med landart var kjempegøy:-)

Dette er en form for kunst man kan jobbe med i barnehagen. Kjekt for barn å gjøre kunst ute i naturen:-)

Jeg har prøvd ut dette ved at vi pyntet et grantre ute i skogen (pynten var papir og snø). Barna syntest det var kjempeartig både det å gjøre kunst ute i skogen og å gå rundt juletreet ute:-))

Vi jobbet også med "boss", det vil si vi laget kunst av boss - også her skulle vi lage stjerner. Artig at man har så mye gratismatriale rundt oss som vi ikke utnytter. Her lærte jeg noe :-)

Her kan virkelig barnehagene, som ikke har verdens beste økonomi, utnytte mye avlagte ting - og lage nye flotte ting med barna - RESIRKULERING :-))

Uheldigvis har jeg ikke noen bilder av resultatet, men jeg kan bare bøye meg i støvet over de flotte resultatene :-))