Lørdagskos:-)

 Toppers, mamma :-)

 Min minste sønn ble inspirert, og satte seg til å male med meg, koseligt:-)

 Her brukte jeg kullstift når jeg gjorde utsnittet i A3 str., artig.

Akrylmaling av utsnitt i A3 str. På dette utsnittet har jeg justert den sorte trekanten som er litt av en paraply. På kullutsnittet ble den litt for stor.

Oppsummering av denne ukens arbeid

Denne uken har jeg gjort en kulltegning i A3 størrelse, og jobbet med analysen av bildet. I dag har jeg malt utsnittet i A3 størrelse med akrylmaling. Tenker at både kulltegning og akrylmaling er noe en bør gjøre sammen med barn, det er lett å få til fine effekter. Videre i oppgaven har jeg lyst å gjøre utsnitter i flere teknikker, har ikke bestemt meg ennå hvilken teknikk som blir den endelige A2:-)

Enda et utsnitt

 

I dag har jeg storkost meg med studiene, jeg tok enda et nytt utsnitt fra bildet jeg har valgt meg. Her vises det i liggende posisjon.

Utsnittet forstørret jeg opp til A4 størrelse. Det første jeg gjorde var å tegne det med blyant, deretter tegnet og malte jeg med vannmaling. Jeg avsluttet med å lage kollasj av avispapir.

I løpet av uken vil jeg prøve ut flere metoder på dette utsnittet og eventuelt noen av de andre utsnittene jeg har gjort.

Da er jeg i gang:-)

Da har jeg jobbet litt med bildet. Har tatt 5 utsnitt, vet ikke hvem jeg skal jobbe videre med ennå :-) Tenker å jobbe videre med flere av utsnittene i dagene fremover:-)

Mitt endelige bilde til den 2 dimmensjonelle eksamensoppgaven

Da har ajeg sovet en del netter, leita i ulike galleri og butikker etter et postkortbillete som heter "øs - pøs" av Audun Hetland. Det var ikke enkelt - jeg landa ved å ta bilde av bildet, og slik ser det ut:

Så da blir det studier i hele dag, tenker å tegne ulike utsnitt før jeg bestemmer meg for hvilket utsnitt jeg vil jobbe videre med.

Eksamensoppgave i 2D

I dag har jeg satt og jobbet med bildet mitt, det var ikke enkelt - har visst valgt meg et vanskelig bilde av en dyktig kunstner. Lurer på om jeg skal skifte fra Roald Tellnes til Audun Hetland - sover på det i natt.

Siste dag med forming i samling nr. 2

I dag jobbet vi videre med kollasj bildet vi startet på igår. Jeg trodde jeg var ferdig kl 0800 i morres, men nei det var jeg ikke. Man er ikke nødvendigvis ferdig fordi man har et produkt. Produktet kan forbedres ved at man jobber mer med detaljene. Jeg gikk i gang med godt mot, og jobbet med overganger. Metoden som ble brukt var maling på papir. Jeg brukte vanlig akrylmaling og blekk - noe som heva resultatet betraktelig. Det å se hvor lite som egentlig skulle til for at produktet hevet seg, imponerte meg. Nok en dag med mye kreativ læring, artig å bruke blekk:-) 

Et bilde tar form:

Eksamensoppgave

Eksamensoppgaven er et todimensjonalt arbeid med logg og portefølge.
Jeg skal ta utgangspunkt i en profesjonell kunstner, velge meg et kunstbilde i postkort format og jobbe ut fra det.
Ved å utforske bildet skal jeg finne frem til de ulike formalestetiske virkemiddlene og formelementene som er brukt. Videre skal jeg gi en kort analyse av bildet, i analysen skildrer jeg bildet denotativt og konnotativt.
Når dette er gjort tar jeg et utsnitt av ulike motiver i bildet. Utsnittene blir prøvd ut i ulike teknikker og ender opp i et ferdig bilde i A2 størrelse.

Jeg har valgt meg en lokal kunstner, Roald Tellnes. Bildet jeg skal jobbe ut fra heter: "Outdoor nature life", norsk tekst: Friluftsliv. Bildet ble malt i 1993.

Biled - kolasj

I dag startet vi med å få utlevert eksamensoppgaven. Etter at den var grundig gjennomgått, tok vi fatt på biled - kolasj. Jeg fikk biten under denne teksten.

Jeg startet med å forstørre opp bilde biten. Første steg var å tegne bildet over på et ark.

Når tegningen var ferdig skulle vi rive/klippe opp papirbiter. Papirbitene skulle så limes oppå det tegna bildet.

Under ser vi mitt bidrag i utdelt størrelse og som forstørret kolasjbilde.

Her er det ferdige resultatet, 16 firkanter som er satt sammen til et stort, livlig og fint kolasjbilde:-)

Dagen idag har inspirert meg til å gjøre kolasj sammen med barna i barnehagen. Jeg har fått flere ideer som jeg ser frem til å sette ut i live.

Ulike trykktekknikker

Nå er en ny uke i Sogndal godt igang igjen, og i dag var det tid for forming. Vi  lærte om ulike grafiske tekknikker, som er ulike teknikker på å lage bilder.

Her kommer et knippe bilder i fra prosessen og de endelige resultatene.

Dette har vært en lærerik og interessant dag, har kost meg med maling og trykksverte :-)

Hva ser dere i dette bilde?

Dette bilde tok jeg etter første samling i Sogndal. Bildety er tatt på Lindås tidlig en søndag morning. Etter min mening er det et bilde som rommer en del av det vi lærte på første samling:-)

Tur til De Heibergske Samlinger - Sogn Folkemuseum

Her kommer noen bilder fra en fantastisk tur til et flott museum..

Et flott tun

De tre Bukkene Bruse...

En sopeline, det vi kaller en kost nå til dags:-)

En  flott gammel lampe.

Under museumsbesøket fikk vi en oppgave, Lær å se - se og lær. Oppgaven skulle løses av basisgruppen. Bergen/Gulen/Måløy gruppen valgte å ta for seg dette bildet gjort av Johannes Vinjum (1930 - 1991).

Oppgaven blir lagt ut på fronter når den er ferdigstillt:-)

Dette var en fantastisk dag, både læremessig og inntrykkmessig :-)

Klippe og lime bilde med dybde

To av mine klippe og lime bilder med dybde:-)

Analyse av et bilde.

Jeg og to medstudenter fikk delt ut dette bilde for analysering.

 

Bildet heter "Der irrenwärter von Saint Rèmy", og ble malt av Vincent Van Gogh (1853-1890) i 1889.

I analysen skulle vi ta utgangspnkt. i denotativ og konnotativ skildring.

Her er det endelige resultatet som endte opp i en veggavis.